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Digitalización y sostenibilidad: éxito en el Hackathon en Bevagna con la aplicación «In Salads»

julio 10, 2024

Del 4 al 8 de julio, en la encantadora localidad de Bevagna, Umbría, la Asociación de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX) participó activamente en el #SHU «Social Hackathon Umbria», centrado en el bienestar. Durante estos cuatro días, nuestras representantes, Ana Frutos Sánchez, coordinadora de programas de AUPEX, y Gemma Condiño Perera, directora de la UP de Olivenza, una de las Universidades Populares participantes, trabajaron en estrecha colaboración con compañeras y compañeros de diferentes países para desarrollar una solución innovadora a…

Las Universidades Populares participan en el proyecto Erasmus «In-salads» de AUPEX

junio 12, 2024

InSalads

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En el marco del proyecto de cooperación Erasmus KA2 «In-Salads. Promoción de la alimentación sostenible a través del intercambio cultural de ensaladas», AUPEX comienza una formación con diversas Universidades Populares en materia de alimentación saludable y sostenible y narrativa digital de historias. A partir del 12 de junio se llevarán a cabo distintas formaciones presenciales en las Universidades Populares participantes, con el objetivo de promover la sostenibilidad en el ámbito de la alimentación y la nutrición, implicando a personas adultas…

In-salads: Formación de formadores en Idanha-a-Nova (Portugal)

abril 19, 2024

InSalads

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Durante los días 18, 19 y 20 de marzo, Ana Frutos y Javier Nuñez, dos compañeros de AUPEX, se trasladaron a la ciudad portuguesa de Idanha-a-Nova para continuar con el proyecto de cooperación Erasmus KA2 «In-Salads. Promoción de la alimentación sostenible a través del intercambio de ensaladas interculturales». Durante esta reunión presencial, que tuvo lugar en las instalaciones de “Food for sustainability”, entidad portuguesa colaboradora en el proyecto, pudieron realizar un análisis exhaustivo de los objetivos del proyecto y familiarizarse…

Reunión de inicio de «In-salads»… ¡comenzamos!

abril 12, 2024

InSalads

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Durante los días 1 y 2 de febrero se dio por formalmente iniciado el proyecto de cooperación Erasmus KA2 «In-Salads. Promoción de la alimentación sostenible a través del intercambio de ensaladas interculturales» con la reunión presencial que se realizó en las instalaciones de CPIA Udine, uno de los participantes italianos, y que sirvió para conocer en profundidad el objetivo del proyecto y resolver dudas con respecto a la organización interna entre los socios del mismo. A este encuentro asistieron los…

El equipo técnico de AUPEX se nutre de la experiencia internacional Erasmus

septiembre 27, 2022

Comunicación Erasmus+

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La participación de varios profesionales de la Asociación de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX) en el programa europeo Erasmus, iniciada en 2020, ha concluido este mes de septiembre con la celebración de la última fase del proceso formativo, denominada “transferencia de conocimiento”. Estas transferencias se han desarrollado en varias sesiones de aprendizaje en las que han compartido con personas trabajadoras de AUPEX metodologías y conocimientos adquiridos durante las experiencias internacionales. En total, han sido 29 personas trabajadoras de la organización…

Intercambio de experiencias educativas

abril 28, 2022

Introducción a la programación con python/minecraftPi

General, Introducción a la programación con python/minecraftPi

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En nuestro cuarto día y antes de comenzar la formación hemos tenido con nuestro tutor un intercambio de experiencias, en la cual hemos compartido conocimientos en todos los ámbitos y materias. Jason nuestro tutor, nos mostraba las distintas herramientas que usa para adentrar a los jóvenes en el mundo de la programación y la gamificación de una manera visual y muy intuitiva, en un principio nos mostró la herramienta de desarrollo de Roblox basada en Unity la cual se caracteriza…

Inmersión Cultural

abril 27, 2022

Introducción a la programación con python/minecraftPi

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Hoy, miércoles 27 ha sido un día particular en MAKS vwz. Durante la mañana, hemos ahondado en la integración de componentes de Arduino con MBlocks, recreando un control por joystick para controlar los juegos creados en anteriores días. También hemos tenido la oportunidad de probar las bondades de las gafas de Realidad Virtual Oculus Quest, y cómo pueden ayudar a jóvenes a desarrollar su creatividad. Por la tarde, hemos sido invitados a un evento promovido por MAKS en el que…

Último día de formación en Perugia

abril 26, 2022

Herramientas digitales para estudiantes con necesidades especiales

General, Herramientas digitales para estudiantes con necesidades especiales

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En nuestro último día de formación hemos aprendido una nueva técnica llamada Blackout Poetry o en español poesía revelada y que se usa en el campo de la escritura creativa como una forma de «escribir pero sin escribir» pero también, como no podía ser menos, en el Atlas Center la utilizan como herramienta terapéutica y que se puede realizar tanto de forma artesanal como con la ayuda de herramientas digitales. En Blackout Poetry lo primero que debes hacer es elegir…

Programando con bloques

abril 25, 2022

Introducción a la programación con python/minecraftPi

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Comenzamos nuestro primer día con un agradable paseo por la orilla del río hasta llegar a la nueva sede de MAKS vzw. Jason, nuestro tutor en esta aventura, nos propone un interesante ejercicio: programar un videojuego con Scratch que podemos controlar con una placa Micro:Bit. El juego consiste en crear un clon de Space Invaders, en el que unos enemigos bajan por la pantalla y nosotros controlamos una nave que les dispara para evitar que lleguen a la parte inferior.…

Interactuar con nuestras creaciones a través de herramientas digitales

abril 25, 2022

Herramientas digitales para estudiantes con necesidades especiales

General, Herramientas Digitales para personas con necesidades especiales

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Tras un fin de semana plenamente primaveral (sol y lluvia), hoy lunes nos ha tocado conocer distintas herramientas que nos permiten convertir creaciones artísticas en nuestros propios avatares y conseguir que trasladen nuestros movimientos o que los conviertan en dibujos o incluso música. En el centro Atlas los utilizan para poder interactuar con personas con necesidades especiales, sobre todo con aquellos que tienen limitada su capacidad de expresión oral, de esta forma la tecnología ha conseguido construir una nueva forma…

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