General

In-salads: Formación de formadores en Idanha-a-Nova (Portugal)

abril 19, 2024

Durante los días 18, 19 y 20 de marzo, Ana Frutos y Javier Nuñez, dos compañeros de AUPEX, se trasladaron a la ciudad portuguesa de Idanha-a-Nova para continuar con el proyecto de cooperación Erasmus KA2 «In-Salads. Promoción de la alimentación sostenible a través del intercambio de ensaladas interculturales». Durante esta reunión presencial, que tuvo lugar en las instalaciones de “Food for sustainability”, entidad portuguesa colaboradora en el proyecto, pudieron realizar un análisis exhaustivo de los objetivos del proyecto y familiarizarse…

Reunión de inicio de «In-salads»… ¡comenzamos!

abril 12, 2024

InSalads

General, Insalads

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Durante los días 1 y 2 de febrero se dio por formalmente iniciado el proyecto de cooperación Erasmus KA2 «In-Salads. Promoción de la alimentación sostenible a través del intercambio de ensaladas interculturales» con la reunión presencial que se realizó en las instalaciones de CPIA Udine, uno de los participantes italianos, y que sirvió para conocer en profundidad el objetivo del proyecto y resolver dudas con respecto a la organización interna entre los socios del mismo. A este encuentro asistieron los…

El equipo técnico de AUPEX se nutre de la experiencia internacional Erasmus

septiembre 27, 2022

Comunicación Erasmus+

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La participación de varios profesionales de la Asociación de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX) en el programa europeo Erasmus, iniciada en 2020, ha concluido este mes de septiembre con la celebración de la última fase del proceso formativo, denominada “transferencia de conocimiento”. Estas transferencias se han desarrollado en varias sesiones de aprendizaje en las que han compartido con personas trabajadoras de AUPEX metodologías y conocimientos adquiridos durante las experiencias internacionales. En total, han sido 29 personas trabajadoras de la organización…

Intercambio de experiencias educativas

abril 28, 2022

Introducción a la programación con python/minecraftPi

General, Introducción a la programación con python/minecraftPi

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En nuestro cuarto día y antes de comenzar la formación hemos tenido con nuestro tutor un intercambio de experiencias, en la cual hemos compartido conocimientos en todos los ámbitos y materias. Jason nuestro tutor, nos mostraba las distintas herramientas que usa para adentrar a los jóvenes en el mundo de la programación y la gamificación de una manera visual y muy intuitiva, en un principio nos mostró la herramienta de desarrollo de Roblox basada en Unity la cual se caracteriza…

Inmersión Cultural

abril 27, 2022

Introducción a la programación con python/minecraftPi

General

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Hoy, miércoles 27 ha sido un día particular en MAKS vwz. Durante la mañana, hemos ahondado en la integración de componentes de Arduino con MBlocks, recreando un control por joystick para controlar los juegos creados en anteriores días. También hemos tenido la oportunidad de probar las bondades de las gafas de Realidad Virtual Oculus Quest, y cómo pueden ayudar a jóvenes a desarrollar su creatividad. Por la tarde, hemos sido invitados a un evento promovido por MAKS en el que…

Último día de formación en Perugia

abril 26, 2022

Herramientas digitales para estudiantes con necesidades especiales

General, Herramientas digitales para estudiantes con necesidades especiales

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En nuestro último día de formación hemos aprendido una nueva técnica llamada Blackout Poetry o en español poesía revelada y que se usa en el campo de la escritura creativa como una forma de «escribir pero sin escribir» pero también, como no podía ser menos, en el Atlas Center la utilizan como herramienta terapéutica y que se puede realizar tanto de forma artesanal como con la ayuda de herramientas digitales. En Blackout Poetry lo primero que debes hacer es elegir…

Programando con bloques

abril 25, 2022

Introducción a la programación con python/minecraftPi

General

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Comenzamos nuestro primer día con un agradable paseo por la orilla del río hasta llegar a la nueva sede de MAKS vzw. Jason, nuestro tutor en esta aventura, nos propone un interesante ejercicio: programar un videojuego con Scratch que podemos controlar con una placa Micro:Bit. El juego consiste en crear un clon de Space Invaders, en el que unos enemigos bajan por la pantalla y nosotros controlamos una nave que les dispara para evitar que lleguen a la parte inferior.…

Interactuar con nuestras creaciones a través de herramientas digitales

abril 25, 2022

Herramientas digitales para estudiantes con necesidades especiales

General, Herramientas Digitales para personas con necesidades especiales

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Tras un fin de semana plenamente primaveral (sol y lluvia), hoy lunes nos ha tocado conocer distintas herramientas que nos permiten convertir creaciones artísticas en nuestros propios avatares y conseguir que trasladen nuestros movimientos o que los conviertan en dibujos o incluso música. En el centro Atlas los utilizan para poder interactuar con personas con necesidades especiales, sobre todo con aquellos que tienen limitada su capacidad de expresión oral, de esta forma la tecnología ha conseguido construir una nueva forma…

De la inmersión natural al reconocimiento facial

abril 22, 2022

Herramientas digitales para estudiantes con necesidades especiales

General, Herramientas Digitales para personas con necesidades especiales

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Durante el viaje nos preguntábamos el por qué de lo verde y frondoso del paisaje de Perugia, ahora ya sabemos a que se debe; hoy la «Umbría» amanecía lluviosa y nos regalaba un paisaje distinto pero bello al fin al cabo. Nada mejor para introducir nuestra jornada de trabajo de hoy, en el que hemos visto como a través de distintas aplicaciones de realidad virtual, integrar el medio natural y las tecnologías digitales para favorecer la integración y desarrollo de…

Entre mosaicos y hologramas

abril 21, 2022

Herramientas digitales para estudiantes con necesidades especiales

General, Herramientas digitales para estudiantes con necesidades especiales

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Tras la primera toma de contacto del día uno de formación hoy ya hemos empezado a conocer las herramientas digitales que usan en el Atlas Center de Perugia. Aunque en el título aparece la palabra mosaico y estamos en Italia no nos referimos a las obras formadas por teselas o piedras pequeñas, si no a su versión digital y que como resultado nos da una imagen principal compuesta por cientos de imágenes pero con la ventaja de crearla en menos…

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