Último día

Hoy, viernes día 25 de junio de 2021 es el quinto y último día, sin darnos cuanta hemos llegado al final de la movilidad “Digital Cultural Heritage Course”. En esta última jornada hemos continuado conociendo y experimentando con herramientas de realidad virtual, en esta ocasión se ha experimentado con un entorno de realidad virtual, Paolo Russo nos ha mostrado Mozilla Hubs, con esta herramienta podemos crear un espacio virtual privado para conectarnos e interactuar con otros usuarios en un entorno…

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Experiencias de realidad virtual aplicadas al patrimonio cultural

En nuestro último día de formación del curso «RA y RV para la educación en el Patrimonio Cultural«, nuestro guía y tutor Paolo Russo nos ha transmitido la importancia el uso de la realidad virtual para generar entornos que poder aprovechar con respecto al patrimonio cultural. Hasta ahora habíamos trabajado con herramientas de realidad aumentada (RA) pero hoy hemos dedicado toda la jornada al uso de herramientas de creación y edición de realidad virtual (VR) como Mozilla Hubs. Tras todo…

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Patrimonio cultural digital. Todo un mundo de sensaciones

En el cuarto día de formación, hemos continuado el trabajo de manera virtual con nuestro compañero y guía Paolo Russo. Tras el trabajo de ayer, en el que creamos un entorno de RA (realidad aumentada) relacionado con el patrimonio de la localidad italiana de Bevagna, hoy hemos profundizado en el conocimiento de nuevas aplicaciones y posibilidades de la herramienta de diseño y creación de realidad virtual ZapWorks con el fin de optimizar el entorno y ofrecer una experiencia más completa…

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Patrimonio Cultural ¡Lab: Building!

Es el tercer día de esta increíble aventura, hoy hemos continuado trabajando de manera virtual con nuestro compañero y guía Paolo Russo, durante la jornada de hoy hemos profundizando y afianzando los conocimientos adquiridos en el día anterior. Nuestro objetivo hoy ha sido crear nuestra propia experiencia de RA (realidad aumentada), tarea gracias a la cual hemos tenido la oportunidad de diseñar y crear un entorno de RA junto a nuestros compañeros, el entorno creado está relacionado con el patrimonio…

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Patrimonio Cultural y creatividad.

Hoy en nuestro segundo encuentro dentro del Erasmus sobre Patrimonio Cultural, hemos trabajado de manera virtual junto con nuestro compañero Paolo Russo, en torno a la creación de experiencias interactivas, y como a través de diferentes herramientas podemos dar valor a nuestro patrimonio cultural y dotarlo de vida. Lo interesante y relevante de esta sesión es como las habilidades STEM (STEM es el acrónimo en inglés de Science, Technology, Engineering and Mathematics (en español: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)) sobre…

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Patrimonio cultural digital… ¡Comenzamos!

Parecía «imposible» poder comenzar este curso que estaba programado para realizarse en junio de 2020 pero finalmente… salió! Solo que la experiencia será algo distinta ya que la participación es online. Un reto tanto para la organización que imparte la formación, Egina, como para las participantes 🙂 El formato de la formación es mixto, por lo que hay compañeros que están físicamente en Bevagna y otros que estamos participando desde nuestros lugares de origen vía Zoom. Nos hemos presentado todos,…

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Programación para jóvenes: Transferencia de conocimiento

De vuelta de nuestra movilidad dentro del marco de las becas Erasmus+ “Training the trainers: coding for children and youngsters” en Anderlecht (Bruselas) celebrada del 10 al 14 de Febrero del presente año y con las circunstancias que vivimos actualmente debido a la situación del COVID-19, hemos realizado las transferencia de toda la información recibida a un grupo de 13 compañeros/as de AUPEX, a través de sesiones online, donde se han mostrado las posibilidades de aplicación de los conocimientos, las…

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Último día en Maks, fantástica experiencia.

Quinta y última jornada de la movilidad “Training for trainers, Coding for childrens and youngsters” que se ha llevado a cabo en las instalaciones de MAKS en Anderlecht. La mañana ha amanecido con frío como todas pero sin lluvia en este caso. A las 9 de la mañana hemos comenzado el trabajo del día, que ha girado en torno a la finalización de un proyecto con sensores de temperatura que teníamos pendiente con Samuel y Obayda. Este ejercicio ya lo…

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Cuarto día: Primeros pasos con Arduino

Hoy ha sido una jornada muy intensa donde durante la primeras horas de la mañana hemos tenido un primer contacto con la placa de Arduino. Hemos conocido algo de su historia y diferentes proyectos en el ámbito de la aplicación tareas diarias, usando las nuevas tecnologías como principal instrumento. Más tarde hemos podido conocer cómo utilizar el código del lenguaje «C» para realizar algunos proyectos con la placa de Arduino y algunos componentes electrónicos. Aunque ha sido un poco complicado…

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Interesante tercer día en Maks: Mbot y Raspberry Pi

Este tercer día de formación sobre Programación para Jóvenes ha empezado con un sol radiante pero unas temperaturas un poco a la baja, por lo que ha sido necesario abrigarse bien hasta la llegada del centro de Maks. A primera hora hemos podido conocer las posibilidades de uso que ofrece la placa Arduino a la hora de  facilitar el uso de la electrónica en todo tipo de proyectos. Mas tarde hemos conocido a un nuevo monitor, Jason, un chico experto…

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